打開無障礙對區(qū)政協(xié)十一屆四次會議第53號提案的答復(fù)
許廣桐委員：
您提出的《關(guān)于促進海外華裔及港澳地區(qū)青少年到我區(qū)開展“研學游”的提案》，經(jīng)我局會同區(qū)教育局、區(qū)僑聯(lián)、區(qū)僑務(wù)局、區(qū)臺港澳事務(wù)局認真研究，現(xiàn)答復(fù)如下：
隨著時代變遷、歷史更迭，生于長于海外、港澳的海外華裔及港澳青少年逐漸成為僑界的中堅力量。然而，海外華裔及港澳青少年對祖（籍）國和祖鄉(xiāng)的認知和情感相對淡薄。本提案對增進內(nèi)地青少年與海外華裔、港澳青少年的交流，弘揚和傳播中華文化，具有十分重要的指導(dǎo)意義。
一、整合資源，積極打造研學游基地
立足豐富的自然資源、人文資源和社會資源，打造獨具潮安特色的研學游基地。在研學游基地認定時均從“提供安全舒適的住宿條件、營養(yǎng)均衡的餐飲服務(wù)以及必要的醫(yī)療和緊急救援保障等”進行考核。在研學實踐課程的設(shè)計與實施中，要求各基地積極弘揚社會主義核心價值觀，堅決杜絕任何與之相背離的內(nèi)容；嚴格遵守《中華人民共和國憲法》和《教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，堅持教育與宗教相分離的原則，堅決抵制腐朽文化和奢靡之風，防止研學活動走向娛樂化、旅游化、庸俗化的誤區(qū)。
大力推動文旅融合，加強文化項目利用與研學教育活動交融。各研學基地研學內(nèi)容廣泛，課程設(shè)計合理，涵蓋了我區(qū)多種非遺項目和非遺技藝，包括木雕、泥塑、刺繡、木偶戲、陶瓷制作、茶藝茶文化、僑批僑史、剪紙技藝等等，為海外華裔及港澳地區(qū)青少年研學提供了多樣化選擇。至2024年，我區(qū)共推動打造研學基地22家，包括“潮州市文化研學游基地”10家，“潮州市潮安區(qū)中小學生研學教育實踐基地”20家。我區(qū)鳳凰嘉茗茶業(yè)中小學研學實踐教育基地榮獲第二批“廣東省中小學生研學實踐教育基地”稱號。目前，正指導(dǎo)唐炫潮汕研學基地、潮州鳳凰單樅茶博物館申報潮州市文化研學游基地認定，已提交申請資料，后續(xù)將配合市文廣旅體局開展實地測評。
二、創(chuàng)新模式，激發(fā)研學人群的興趣
鼓勵各研學游基地不斷創(chuàng)新研學游的模式和形式，讓研學人群在參與過程中獲得更多的收獲和體驗，采用互動式、探究式、體驗式等多種教學方式，激發(fā)學習興趣和積極性。比如：清暉樓研學游基地依托清暉樓僑批文化館的濃厚華僑文化底蘊、做活僑字文章，植入“僑”學元素，打造華僑文化，整合周邊國保單位從熙公祠的僑居、僑宅作為豐富的華僑研學資源，設(shè)計一系列僑文化學習體驗課程。如通過“走進僑批，沉浸式‘過番’打卡”的主題活動，讓研學人群以各種服飾裝扮體驗當時送僑批和寫僑批的場景，從僑批的歷史中學習華僑的艱苦拼搏精神。通過實踐學習僑批拓片、僑批剪紙、體驗書寫“僑批”，郵寄一封家書回家，感受華僑先輩們紙短情長，跨越山海的赤子之心，在“游”中感受僑文化，在“學”中傳承僑文化，在“研”中傳播僑文化，強化海外華裔及港澳地區(qū)青少年對僑文化的認同與情感鏈接，達到培養(yǎng)和弘揚傳承潮汕華僑文化和華僑精神。
三、打造品牌，豐富研學旅游產(chǎn)品供給
積極動員指導(dǎo)、充分挖掘優(yōu)質(zhì)研學旅游資源，圍繞“文化+”“紅色+”“綠美+”“智造+”“科技+”等主題，征集特色研學旅游產(chǎn)品，指導(dǎo)并推薦“潮州鳳凰單叢茶博物館”“綠太陽自然生態(tài)研學旅游”“潮州清暉樓僑批文化＋非遺文化研學旅游”“匠心傳承——潮州大吳泥塑研學行”“潮州木雕藝術(shù)與傳承深度專題研學課”“航空航天科技研學旅游產(chǎn)品”“潮州‘缶’文化交流傳播”“潮州手拉朱泥壺”“沿紅色足跡 探綠色茶山 繪多彩瓷藝”“以精致之名，賞味潮汕”等10個產(chǎn)品參加2024年度廣東省特色研學旅游產(chǎn)品征集評選，探索以市場化方式優(yōu)化提升文旅產(chǎn)業(yè)生態(tài)的路徑，豐富研學產(chǎn)品。
四、積極響應(yīng)，貫徹落實政策補貼活動
密切關(guān)注政策動態(tài)，用好相關(guān)政策。按照廣東省委“1310”具體部署和《廣東省文化和旅游廳十大促文旅消費舉措》工作部署，吃透政策要義，鼓勵、指導(dǎo)我區(qū)有關(guān)旅行社和研學機構(gòu)對照補貼細則，積極參與2024年6月16日至11月30日舉辦“萬名港澳青少年赴廣東研學游”的補貼活動，支持旅行社、研學機構(gòu)等業(yè)界積極開展港澳青少年研學業(yè)務(wù)。
五、拓展聯(lián)系，開展海外聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼工作
隨著海內(nèi)外僑情變化，故土情結(jié)深重的老一輩華僑逐步淡出歷史舞臺，華僑新生代步入時代主場。為進一步強化“根親”意識，我區(qū)積極開展以觀光探親、尋根謁祖、聯(lián)誼交流、回鄉(xiāng)投資等為主要內(nèi)容的“根親”意識涵養(yǎng)工作，堅持以親情、鄉(xiāng)情為紐帶，以地緣、血緣為基礎(chǔ)，多渠道、多層次、多形式開展海外聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼工作。多次接待海外尋根謁祖訪鄉(xiāng)團，開展“尋根之旅”懇親聯(lián)誼活動，讓僑胞了解和感受祖國和家鄉(xiāng)的風土人情，展示我區(qū)經(jīng)濟建設(shè)成果，增強新生代華僑的民族自豪感，達到凝聚僑心，共建和諧的目的。以僑為“橋”，通過僑胞將這份文化記憶帶到海外，向新生代華僑華人推介家鄉(xiāng)，帶動更多的華僑新生代到我區(qū)研學尋根。
六、全力配合，認真做好夏令營接待工作
我區(qū)已打造多條研學路線，接待海外華裔及港澳地區(qū)青少年參觀游學。如打造了包含大吳村史館、松昌中學、大吳泥塑博物館等項目“大吳僑文化”研學路線，可供海外華裔及港澳地區(qū)青少年感悟吳清亮、吳俊標等知名僑領(lǐng)心系故土、鼎力支持家鄉(xiāng)建設(shè)的潮僑精神，領(lǐng)略潮州非遺文化之美；打造了包含了潮州鳳凰單叢茶博物館及李工坑、山犁、碗窯等畬族村“畬族文化體驗之旅”研學路線，可供海外華裔及港澳地區(qū)青少年體驗茶文化、畬族文化的魅力。
各有關(guān)部門全力配合，認真做好各參觀研學點的協(xié)調(diào)工作，科學設(shè)置課程，安排專人講解、展示，為研學活動提供了有力保障。自2023年11月至2024年8月，我區(qū)共接待來自香港、馬來西亞、新加坡、柬埔寨及法國等國家地區(qū)人員4批次120多人次，分別以“尋根之旅”“同心攜手·同步啟航”和尋根潮州為主題的研學活動，參觀了大吳泥塑博物館、龍湖古寨、從熙公祠、潮州嵌瓷博物館、潮州鳳凰單叢茶博物館等各具特色的文保文物單位，讓營員以沉浸式體驗感受老一輩華僑的家鄉(xiāng)情結(jié)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的大美河山和潮州文化的深厚底蘊。
七、短劇賦能，拍攝制作宣傳微短劇
2024年8月19日上午，由區(qū)文化廣電旅游體育局指導(dǎo)、潮安旅游行業(yè)協(xié)會籌拍，跟著微短劇去旅行第一集《僑批的指引》在清暉樓僑批文化館啟動開機儀式。該劇在潮安轄區(qū)內(nèi)取景，講述在僑批的指引下，主角小安和小遠相遇，重走爺爺記憶中的家鄉(xiāng)，循著祖輩的鄉(xiāng)愁，找到了相同血脈的彼此，也重新認識了這片充滿魅力的家鄉(xiāng)潮安。通過微短劇賦能，把華僑文化以視頻形式搬上屏幕，走進潮安的歷史深處，感受僑批文化的深厚底蘊，連接起海外僑胞與家鄉(xiāng)的情感橋梁。
八、下一步工作計劃
下一步我區(qū)將繼續(xù)充分利用現(xiàn)有資源，打造更多的研學路線，引導(dǎo)海外華裔及港澳地區(qū)青少年來潮研學，大力支持民間研學機構(gòu)建設(shè)，提升配套服務(wù)，讓研學游成為增進內(nèi)地青少年與海外華裔、港澳青少年的交流，弘揚和傳播中華文化的重要橋梁。
一是打造精品研學線路。利用現(xiàn)有僑捐項目、愛國主義教育基地、民間博物館以及“中國華僑歷史博物館潮州分館”“中國華僑國際文化交流基地-龍湖古寨”等參觀點，以厚植家國情懷、宣傳時代特色、弘揚潮人文化為立足點，打好僑文化“培根”牌。打造“以成公祠-叢熙公祠-清暉樓僑批文化館”、“綠楊深厝-寶山中學-潮州嵌瓷博物館”等研學路線，供海外華裔及港澳地區(qū)青少年解鎖潮派古建筑之美，體驗潮州非遺技藝之巧，體會南洋“番客”愛國愛鄉(xiāng)之情。
二是構(gòu)筑立體宣傳矩陣。以“潮安統(tǒng)戰(zhàn)”微信公眾號、《潮安僑訊》等平臺為抓手，加大對我區(qū)研學實踐教育基地的宣傳力度，用好區(qū)文廣旅體局編印的《文化研學、匠心潮安》宣傳手冊，展示我區(qū)的教育資源、文化特色和研學活動成果，提高研學機構(gòu)、研學路線的知名度。利用抖音、公眾號等各種渠道，加強協(xié)作與溝通，大力推介微短劇去旅行第一集《僑批的指引》，進一步加強和發(fā)揮僑務(wù)系統(tǒng)及海外聯(lián)誼會等社團組織的交流，借助在外潮屬社團的影響力，吸引更多的青少年來潮尋根、研學、聯(lián)誼。
三是持續(xù)優(yōu)化研學課程。依托潮安旅游行業(yè)協(xié)會積極發(fā)揮作用，引導(dǎo)各研學實踐教育基地橫向聯(lián)盟，進行資源共享，與研學基地周邊的景區(qū)、博物館、科技企業(yè)等建立長期的合作機制，共同開發(fā)研學課程、活動達成“強強聯(lián)手”，實現(xiàn)“全域研學”。同時，針對前來研學的海外華裔青少年學生的特點和需求，優(yōu)化研學路線和課程設(shè)計，融入更多具有中華傳統(tǒng)文化和地域特色的元素，讓海外華裔青少年在研學過程中深刻感受祖國文化的博大精深和地域文化的獨特魅力。
四是爭取資金提升補助。向各級各部門爭取更多優(yōu)惠政策、專項資金，一方面支持開展僑務(wù)外宣、海外聯(lián)誼工作，支持清暉樓僑批文化館、大吳泥塑博物館等研學機構(gòu)發(fā)展，推動民間機構(gòu)進一步豐富研學資源，提升服務(wù)質(zhì)量。另一方面鏈接更多像“萬名港澳青少年赴廣東研學游”補貼活動的政策，支持旅行社、研學機構(gòu)等業(yè)界積極開展海外華裔青少年學生研學業(yè)務(wù)。
五是加強監(jiān)管保障服務(wù)。繼續(xù)加強對研學實踐教育基地的監(jiān)管與評估，依托潮安旅游行業(yè)協(xié)會落實行業(yè)自律，共同督促各基地不斷提升軟硬件建設(shè)水平、服務(wù)質(zhì)量和安全保障，確保海外華裔青少年學生在研學游過程中的安全與健康。
專此答復(fù)。誠摯感謝您對促進海外華裔及港澳地區(qū)青少年到我區(qū)開展“研學游”工作的關(guān)心和支持！
負責領(lǐng)導(dǎo)：林世杰
承辦人姓名： 陳湘儀
潮州市潮安區(qū)文化廣電旅游體育局
2024年9月18日
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