校地合作 共研課題 打造“產教融合”潮安樣板
為推進產教融合,深化校地合作,近日,小太陽教育集團與韓山師范學院潮州師范分院在凱博幼兒園舉行“產教融合育新人 合作共建新課程”協(xié)同合作總結大會。
副區(qū)長蔡少玲對韓山師范學院潮州師范分院與小太陽教育集團攜手共建的“產教融合”模式與省級課題取得的豐碩成果表示熱烈的祝賀,希望韓山師范學院潮州師范分院能繼續(xù)加強與我區(qū)各級各類學校的交流合作,以“小太陽合作經驗”為模板,不斷拓展校地合作、產教融合的廣度和深度,共創(chuàng)互利共贏新局面。小太陽教育集團要保持良好的態(tài)勢,主動與韓山師范學院潮州師范分院探討深化合作、促進學前教育領域發(fā)展的新路徑、新方法,為我區(qū)學前教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展貢獻更大的力量。相關部門要加強指導督促,積極探索校地、校企、校校合作新模式、新途徑,共同打造產教融合、校企合作的“潮安”樣板。
活動現(xiàn)場,小太陽集團與韓山師范學院潮州師范分院2024屆10名畢業(yè)生進行簽約。近年來,小太陽集團與韓山師范學院潮州師范分院合作共建了系統(tǒng)而實效的人才培養(yǎng)系統(tǒng),“特訓班人才培養(yǎng)模式”效果顯著,共培養(yǎng)了70名優(yōu)秀“特訓生”,且2024年特訓班學生取得了教資通過率100%的佳績。
小太陽教育集團老師 鄧榮?。哼@個模式我覺得它有兩個比較好的亮點。第一個是理論和實際的雙軌進行,就是我們在實習的過程中,“潮師”的老師會給予我們很多理論上的支持,并且可以把這個理論知識很快的運用到實際當中。第二個亮點就是人才培養(yǎng)的薪火相傳,產教融合模式下培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人才,他們就成為新一任的導師,去培養(yǎng)下一屆新加進來這個大家庭的成員,我們就會培養(yǎng)他們,帶領他們去散發(fā)自己的光和熱,去照亮身邊的人,也照亮孩子們的未來。
會上,全體人員共同觀看了廣東省學前教育“新課程”科學保教示范項目《幼兒園潮汕童謠專題課程建設》回顧視頻。據(jù)了解,該項目在廣東省教育廳的專家評審活動中被納入“優(yōu)秀持續(xù)培育項目”,成為粵東五市唯一入選的項目,在結項成果中,該課題的9個專題成果榮獲“優(yōu)秀入選實踐案例”,為潮汕文化的傳承與發(fā)展和粵東地區(qū)學前教育的高質量發(fā)展貢獻了重要力量。
韓山師范學院潮州師范分院院長 石瑜:在學前教育專業(yè)建設中,我們將進一步地和小太陽教育集團開展合作,深化協(xié)同育人,共同開展教科研的合作。我們也期待能夠把這種合作的模式復制推廣到更多的幼兒園,然后跟潮安區(qū)教育界的同行攜手共進,在人才培養(yǎng)、教科研和師資培訓方面開展合作,助力潮州教育的高質量發(fā)展。